مترادفاتحاد: یکی شدن، یکپارچگیاعتبار: ارزش، آبرو، قدرافتخار: سربلندیافزودهایم: اضافه کرده ایمآوا: صدا، بانگ، آواز، صوتبی گمان: بدون شک، قطعا، حتمابیشمار: زیاد، فراوانپر ماجرا: پر حادثهپروردگار: پرورش دهندهپرورده: پرورش یافتهپیکر: تن، جسمپیوسته: همیشه، مداومتاختهاند: حمله کردهاندتلفظ: بیان کردنجاری: روانچندگانگی: چند شکل بودندرک: فهمدلاوری: شجاعتدلنشین: خوشایند، پسندیدهرویداد: حادثه، ماجراسلیقه: ذوق، سرشتشادابی: تازه بودن، باطراوت بودنشاهد: آنکه هنگام روی دادن امری حضور دارد، گواهشکوه: عظمت، هیبتشور: فریاد، غوغاشوکت: شکوه، فرّ، عظمتشیوه: روشعامل: دلیلعظمت: بزرگیفراز و فرود: بلندی و پستیفعلا: در حال حاضر، اکنونگمان: حدس، خیال، فرضمقصود: هدف، قصد، نیتنسل: فرزند، نژادنغمه: آهنگ، آواز، سرودهر کلمه یا واژه، پارهای از پیکر من است: هر کلمه یا لغت، قسمتی از جسم و جان من است.هم خانوادهاتحاد، متحد، توحیدافتخار، فاخر، فخرتغییرات، تغییر، متغیرتلفظ، لفظ، الفاظجاری، جریان، مجریذهن، اذهانصواب، تصویب، مصوبظاهر، ظهور، مظهرعظیم، اعظم، معظّمملال، ملول، ملالتنغمه، نَغَم، نغماتمتضادآغاز ≠ پایانجاری ≠ ساکنشکست ≠ پیروزیطولانی ≠ کوتاهظاهر ≠ باطنفراز ≠ فرود + نوشته شده در چهارشنبه ۱۰ آبان ۱۴۰۲ ساعت توسط خانم معلم قائمشهری | بخوانید, ...ادامه مطلب
مترادفایزد: خداوندبرانگیختند: تشویق کردندبینوش: ناگوارجمال: زیباییجهل: نادانیزهر: سمشوق: ذوق، اشتیاقطلب: خواستنکردار: رفتارگرانبها: باارزشمیرهاند: نجات میدهدنور ادب: زیبایی اخلاقنیازردن: ناراحت نکردنهم خانوادهجمال، جمیل، جمیلهجهل، جاهل، جهالتطلب، طالب، مطلوبمتضادآگاهی ≠ نادانیاندک ≠ بسیاردوستی ≠ دشمنی + نوشته شده در دوشنبه ۱۵ آبان ۱۴۰۲ ساعت توسط خانم معلم قائمشهری | بخوانید, ...ادامه مطلب
مترادفآزرده خاطر: رنجیده، دلتنگ، ناراحتآهِ سرد: نالهای از سر ناامیدی و اندوهباد به گرد او نمیرسید: کنایه از سرعت خیلی زیادباز: پرندهای شکاری با چنگالهای قوی و منقاری کوتاه و محکمبه عرض رسانید: گفتبی جان کردم: کُشتمبیدرنگ: فوری، بی توقفپیوسته: همیشهتاخت: به حرکت درآوردتَرک: جایی در پشت زین اسبچیره: پیروزرکابدار: پیادهای که همراه سوار راه میرود.سراسیمه: آشفته، با عجله، سرگردانقصد: منظور، نیت، تصمیم، هدفکمند: طناب، بند، ریسمانمالامال: پر، لبریزمَجال: فرصتمخلوط: در هم آمیخته، در هم شدهمَرکَب: آنچه بر آن سوار میشوندمَلِک: پادشاهمنبع: سرچشمهمی پیمود: راه را طی میکردهلاک کرد: کُشت، نابود کردهم خانوادهحرکت، تحرک، محرکظرف، ظروف، مظروفقصد، مقصود، مقصدلطف، لطیف، الطافمخلوط، خلط، اخلاط معلوم، عالِم، علممنبع، منابع هلاک، هلاکت، مُهلِکهمراهان، همره، همراه متضادبالا ≠ پایینبی درنگ ≠ به آرامیپیوسته ≠ گسستهمالامال ≠ خالی + نوشته شده در یکشنبه ۳۰ مهر ۱۴۰۲ ساعت توسط خانم معلم قائمشهری | بخوانید, ...ادامه مطلب
مترادفاختیار: آزادی عملخشنودی: خوشحالی، رضایترضا: خشنودسرا: خانهصفا: صمیمت، مهربانی، پاکیفدا شدن: در راه کسی یا هدفی جان خود را دادنمایه: مقدار، اندازههمپایه: هم اندازه، هم قدر، هم ردیف، برابرهم خانوادهرضا، راضی، رضایتسهل، سهولت، تسهیلصفا، تصفیه، مصفالطف، الطاف، لطیف متضادبرون ≠ درون رضایت ≠ نارضایتی سهل ≠ سخت محبت ≠ دشمنی + نوشته شده در پنجشنبه ۲۰ مهر ۱۴۰۲ ساعت توسط خانم معلم قائمشهری | بخوانید, ...ادامه مطلب
1- برای اینکه بتوانیم خوب تصمیم بگیریم چه باید کنیم؟ بايد نتايج هر انتخاب را پيش بينی کنيم.2- چگونه می توان نتیجه تصمیم گیری را پیش بینی کرد؟ با خوب فکر کردن و پرس و جو کردن.3- نتیجه تصمیم گیری چیست؟ نتيجه تصمیم گیری يعنی چيزی که بعد از تصميم گيری اتّفاق می افتد.4- تصمیم گیری چه مراحلی دارد؟ خوب فکر کنیم و اطلاعاتی درباره آن جمع آوری کنیم. در بین راه حل های متفاوت نتیجه انتخاب هر راه حل را پیش بینی کنیم. بهترین راه حل را انتخاب کنیم.5- اولین کاری که هنگام تصمیم گیری باید انجام دهیم چیست؟ این است که درباره موضوع، خوب فکر کنیم و اطلاعاتی درباره آن جمع آوری کنیم.6- نتایج تصمیمات ناگهانی و با عجله چگونه می تواند باشد؟ تصميماتی که ناگهانی و با عجله گرفته می شود می تواند زيانهايی به بار آورد؛ زيرا درباره آن تصميمات، خوب فکر نشده است. 7- آیا تصمیم گیری با عصبانیت کار درستی است؟ خیر زیرا ما در هنگام عصبانیت نمی توانیم قوای فکری خود را متمرکز کنیم و همه اطلاعات لازم درباره آن موضوع را جمع آوری کرده و تمام راه حل های موجود را ببینیم و پیش بینی کنیم که کدام راه حل در ست است تا بتوانیم تصمیم درست را بگیریم. در نتیجه تصمیم گیری در هنگام عصبانیت کار درستی نیست.8- مفهوم انتخاب بهترین راه حل چیست ؟ يعنی آن انتخابهايی را که نتايج بدی دارند کنار می گذاريم و آن انتخابی را که نتيجه ی مثبت دارد، بر می گزينيم.9- بررسی راه حل های مختلف در تصمیم گیری چگونه است؟ برای هر تصمیم راه حل های متفاوتی ارائه می دهیم که در هر راه حل نتیجه هر انتخاب را پیش بینی می کنیم.10- بعد از بررسی راه حل های متفاوت در تصمیم گیری، چگونه می توان بهترین راه حل را انتخاب کرد؟ آن انتخاب هایی را که نتایج بدی دارند کنار می گذ, ...ادامه مطلب
مترادفاتفاقاً: از قضا، ناگهانی، به طور اتفاقیاثر: نشانهآسوده: راحتآشیانه: لانهامثال: مانند، جمع مثلآواز: بانگ، صوت، آواباهوش: هوشیار، عاقل، زیرکبه هوای اینکه: به امید اینکهبیهوده: بی فایدهتله: دامی که برای جانوران میگذارند.حواس: یکی از تواناییهای انسان که به کمک آن، چیزها را در مییابد، جمع حسخاطر: آنچه از دل گذرد، اندیشه و خیالخطا: اشتباهخلوت: تنهایی، دوری کردن از دیگرانزیرک: زرنگ، باهوشساده: خوش باور، زودباورطمع: حرص، زیاده خواهیفریب: حیله، نیرنگقسمت: در اینجا سرنوشتمی رمید: فرار میکردهدهد: پرندهای خاکیرنگ، کوچکتر از کبوتر با خالهای زرد، سیاه، و سفید که روی سرش دستهای پَر به شکل تاج یا شانه دارد، شانهبهسر، پوپکهم خانوادهامثال، مثل، مثالآواز، آواخاطر، خاطره، خاطراتطمع، طماع، طامعقسمت، تقسیممتضادپسندیده ≠ ناپسند عجله ≠ صبر + نوشته شده در سه شنبه ۲۵ مهر ۱۴۰۲ ساعت توسط خانم معلم قائمشهری | بخوانید, ...ادامه مطلب
درس اول: دوستیدرس دوم: مهارت نه گفتندرس سوم: تصمیم گیریدرس پنجم: آشنایی با قناتدرس پنجم: کشاورزی و باغداریدرس ششم: بازدید از گلخانهدرس هفتم: مراحل تشکیل فسیلدرس دهم: نحوه کار با اسطرلابدرس یازدهم: میدان نقش جهان اصفهاندرس یازدهم: مسجد شیخ لطف الله اصفهاندرس یازدهم: عمارت عالی قاپو اصفهاندرس یازدهم: , ...ادامه مطلب
درس اول: آفرینشدرس دوم: داستان های پیامبر (تخفیف در مجازات)درس دوم: داستان های پیامبر (خودپسندی)درس سوم: حضرت قاسم در صحرای کربلادرس چهارم: امر به معروف. بخش اولدرس چهارم: امر به معروف. بخش دومدرس چهارم: نهی از منکر. بخش اولدرس چهارم: نهی از منکر. بخش دومدرس پنجم: تولیدرس پنجم: تبریدرس ششم: قرائت آی, ...ادامه مطلب
درس اول: انیمیشن فندق درس اول: کاوشگری درس اول: برخورد شهاب سنگ ها در روسیه در حال تکمیل ....., ...ادامه مطلب
درس 15 "سرزمین های همیشه سبز" ردّپای بسياری از شهيدان و سرداران شهيد مانند شهيد همّت، شهيد زین الدّین و دیگران در اینجا دیده می شود. دو کوهه، کوهی از خاطرات شنيدنی در سينه دارد. 1- این آیات و ترجمه ی آنها را بخوانید . هر آیه به چه مطلبی اشاره می کند؟, ...ادامه مطلب
درس سیزدهم : سالم بمانیم 1- بیماری واگیر چیست؟ بيماری هايی که می توانند از فردی به فرد ديگر منتقل شوند، بيماری های واگير ناميده می شوند. 2- عامل ایجاد بیماری واگیر چیست ؟ عامل ايجاد بيماری های واگير جاندارانی به نام ميکروب هستند 3- چرا به این عامل می, ...ادامه مطلب
درس بیستم : مطالعه موردی 1- ترکيه به کدام کشورها و درياها دسترسي دارد؟ ترکیه به دریای سیاه و دریای مدیترانه و دریای مرمره و اژه دسترسی دارد و همچنین با کشور های سوریه، عراق، ایران، ارمنستان، گرجستان و بلغارستان همسایه است 2- افغانستان به کدام کشورها , ...ادامه مطلب
درس 16"زیارت" 1- حضرت معصومه چگونه زنی بود؟ جواب: یکی از زنان دانشمند و پرهیزکار در زمان خود بودند. 2- نام حضرت معصومه (س) چه بود ؟ جواب: فاطمه. 3- چرا به دختر امام هفتم ما شیعیان (معصومه) می گفتند؟ جواب: به خاطر دوری از کارهای زشت و گناهان به "معصوم, ...ادامه مطلب
درس بیست و یکم : استعمار چیست؟ 1- چهار قرن پیش اروپاییان چه محصولاتی را و از چه طریقی از مسلمانان خریداری می کردند؟ اروپاييان از طريق دريای مديترانه و شمال آفريقا، محصولاتی نظير شکر، قهوه، کاغذ، قطب نما، داروی گياهی و ادويه را از مسلمانان خريداری می , ...ادامه مطلب
درس بیست و چهارم : خرمشهر در دامان میهن 1- صدام پس از اشغال خرمشهر چه کرد و چه هدفی داشت؟ صدام پس از اشغال خرمشهر ده ها تانک و ابزار جنگی و چندين لشکر را در مناطق اطراف شهر مستقر کرده بود و می خواست شهرهای ديگر خوزستان را تصرف کند و به حملات خود به ش, ...ادامه مطلب